"الأمم المتحدة" تستجيب لأزمة التعليم المتفاقمة في هايتي جراء العنف

حذرت وكالات الأمم المتحدة، على خلفية الأزمة الإنسانية وعنف العصابات في هايتي، من أن الأطفال يعانون ليس فقط من نقص التعليم ولكن أيضًا من خلال مشاهدة العنف.

ووفقا لتقرير نشره الموقع الرسمي لأخبار الأمم المتحدة، فوّت الطلاب في العاصمة بورت أو برنس مئات الساعات من الفصل الدراسي خلال العام الماضي، والآن يواجه أكثر من مليون هايتي مستويات طارئة من انعدام الأمن الغذائي الحاد.

ومع استمرار التهديدات المميتة لأمن المدارس في بورت أو برنس والأجزاء الشمالية من مقاطعة أرتيبونيت، بحثت أخبار الأمم المتحدة الوضع على الأرض وكيف تستجيب الأمم المتحدة للأزمة التعليمية المتفاقمة.

إغلاق المدارس

بحلول نهاية يناير، كانت 900 مدرسة قد أغلقت أبوابها مؤقتاً، معظمها في بورت أو برنس، ما حرم نحو 200 ألف طفل من حقهم في التعليم، وفقاً لمنظمة الأمم المتحدة للطفولة "اليونيسف".

وأغلقت العديد من المدارس الأخرى أبوابها فجأة في بورت أو برنس في أواخر فبراير، عندما نسقت عصابات مسلحة عمليات هروب من السجون، ما أدى إلى إطلاق سراح حوالي 4500 سجين.

وتفيد التقارير بأن العصابات تسيطر الآن على 80 إلى 90% من العاصمة، وفي الفوضى التي تلت ذلك، أبلغت وكالات الأمم المتحدة على الأرض عن حالات قيام جماعات مسلحة بتجنيد الأطفال، وتصاعد العنف والنهب والتدمير.

وقالت رئيسة "اليونيسف"، كاثرين راسل: "إن سكان هايتي عالقون في مرمى النيران.. تحولت المساحات المخصصة للأطفال إلى ساحات معارك.. كل يوم يمر يجلب المزيد من الحرمان والأهوال لشعب هايتي".

وقالت، إن هناك حاجة ماسة إلى توفير الأمن الأساسي للخدمات المنقذة للحياة ولوصول عمال الإغاثة إلى من هم في أمس الحاجة إليها، داعية إلى حماية المدارس والمستشفيات وغيرها من البنية التحتية الحيوية التي يعتمد عليها الأطفال وحماية المساحات الإنسانية.

وحتى أواخر مارس، أدى العنف إلى نزوح ما لا يقل عن 362 ألف شخص، حيث ظل العديد منهم محاصرين في العاصمة المحاصرة، ووجد الآلاف مأوى مؤقتًا في المباني العامة، بما في ذلك المدارس.

تحول كل فصل دراسي إلى منزل مؤقت لعدة عائلات، وأصبحت الملاعب ملاجئ للخيام، وتم تحويل صالات الألعاب الرياضية إلى مهاجع مفتوحة لأولئك الذين يبحثون عن الأمان.

وقال ممثل اليونيسف في هايتي، برونو مايس: "لا يمكن الوصول إلى العديد من المدارس بسبب تصاعد العنف حولها.. بعضها تحتلها العصابات، والبعض الآخر يشغلها النازحون، وما زال هناك المزيد منها تعرض للنهب أو التدمير".

وبعد ظهر يوم 25 مارس، دخلت مجموعات مدججة بالسلاح مدرسة في وسط مدينة بورت أو برنس وأضرمت النار في 23 فصلاً دراسيًا، وأدانت وكالات الإغاثة الحادث.

وفي حادث آخر وقع في حي لا سالين في بورت أو برنس، حوصر 3500 طفل في مدرستين بينما كانت العصابات تتقاتل حولهم، وقد تعاونت "اليونيسف" مع الجماعات المسلحة لمدة أربعة أيام قبل أن تتمكن من تأمين إطلاق سراح الأطفال بشكل آمن.

حثت "اليونيسف" جميع الأطراف على حماية الطلاب والمعلمين وأولياء الأمور والبنية التحتية التعليمية بما يتماشى مع إعلان المدارس الآمنة، وهو التزام سياسي عالمي أقرته 119 دولة، بما في ذلك هايتي، لتحسين تدابير الحماية ودعم التعليم المستمر أثناء النزاعات المسلحة.

وقال "مايس": "الوضع يائس بالنسبة للأطفال.. يُقتل الأطفال ويُجرحون ويُغتصبون ويُشردون ويُحرمون من الوصول إلى الخدمات الأساسية، بما في ذلك المدرسة"، مضيفاً أنهم "يشعرون بالرعب والصدمة بعد رؤية الجثث المحترقة في الشوارع".

وأضاف أنه وسط المخاطر الواضحة للغاية، "لا يزال الآباء يريدون إرسال أطفالهم إلى المدرسة، إن التعليم هو جوهر كل أسرة في هايتي، الناس يعلقون عليها قيمة عالية جدًا".

ومع استمرار العصابات في توسيع سيطرتها على الطرق والموانئ الحيوية، تمتد قبضتها إلى خارج العاصمة ويتزايد التهديد لسلامة المدارس.

وعلى الرغم من ذلك، فإن غالبية المدارس خارج المناطق المضطربة التي تسيطر عليها العصابات في بورت أو برنس وأرتيبونيت لا تزال تعمل، وقد استقبل العديد منهم أطفالاً فروا بسبب العنف وانعدام الأمن، على الرغم من أن بعض الآباء غير قادرين على دفع الرسوم المدرسية بسبب الفقر المتزايد.

استجابة متعددة الجوانب

تعمل وكالات الأمم المتحدة معًا لتوفير الأساسيات المنقذة للحياة، مثل الغذاء والماء والمأوى، لآلاف الهايتيين المحتاجين والمساعدة في إعادة الأطفال إلى المدارس باستخدام أساليب جديدة.

وتشمل الجهود مبادرة المنظمة الدولية للهجرة التي تقدم حاليًا الدعم النفسي والاجتماعي للطلاب الذين أجبروا على ترك المدرسة بسبب العنف، ويدعم برنامج الأغذية العالمي الوجبات الساخنة لـ250 ألف طفل في جميع أنحاء البلاد.

يتمثل جزء من عمل "اليونيسف" في مساعدة الأسر المتضررة من العنف والنزوح على إعادة إدماج أطفالها في التعليم الرسمي، عندما لا يكون ذلك ممكنًا تعمل الوكالة مع الشركاء لإنشاء بيئات تعليمية بديلة وآمنة ومؤقتة.

وإذا ظلت المدارس مغلقة، فيمكن نشر التعلم عن بعد عبر الراديو والتلفزيون ومنصات التعلم الإلكتروني، وتتعاون "اليونيسف" مع وزارة التعليم لإيجاد طريقة لتحقيق ذلك عبر البث الإذاعي التلفزيوني التعليمي (RTE) على محطة الإذاعة الوطنية في هايتي.

وتشمل الفرص الأخرى لإشراك الطلاب خلال الأزمة تعزيز القدرات في المدارس التي تستوعب حاليًا التلاميذ النازحين.